Hola, en la clase de lunes, dejamos de ser espectadores de nuestros compañeros a dar el paso de dar nosotros la explicación sobre un tema muy actual que es el diseño de moda, además de entrar en ambiente y llegar a disfrazarnos sobre la evolución del diseño de moda.
Figura 1. Google. (2026). Cinco personas disfrazadas de vikingo, cura, con vestido medieval, con vestido de flores de los años 80 y un caballero con capa [Imagen generada por IA a partir del prompt: “haz 5 personas disfrazadas de vikingo, cura, vestido medieval, vestido de flores de los años 80 y un caballero con capa”]. Gemini.
¿En que se basa el diseño de moda?
La Escuela de Versailles, define el diseño de moda como el arte de aplicar diseño sobre la ropa y los accesorios, para nosotros el diseño de moda no solo se ha basado en transmitir que hay que realizar dibujos para diseñar, si no que hay funciones que vitales para cumplir. Nos podemos basar en crear y seleccionar materiales, en el caso de los materiales, nos podemos llegar a encontrar con una gran variedad, pero uno de ellos como el material sintético es uno de los más utilizados, pero es el que más llega a contaminar en el medioambiente, por ello los materiales principales deberían ser los tradicionales como la lana o los reciclados para poder mitigar con el impacto del medioambiente. Por otro lado la moda llega a ser como un reflejo de quiénes somos, nos permite llegar a expresar nuestra personalidad a través de diferentes estilos de moda y con el que más cómodo nos lleguemos a sentir.
Os dejo por aquí este vídeo de youtube sobre la historia y la evolución de la moda, para que lo podaís llegar a entender de una manera mucho más visual.
Es cierto que todo no puede llegar a salir a la perfección, por eso nuestro profesor Barrero al finalizar la presentación, nos comunicó unos pequeños errores que había llegado a observar en la presentación para así cara al futuro poder mejorarlos. En primer lugar es cierto que alguna imagen de nuestra presentación no se llegaba a observar con claridad ya que se veía como pixelado. Por otra parte tanto Barrero como alguno de nuestros compañeros nos comentarón que a la hora de la realización de las actividades había constado en muy poco tiempo, y había sido un "jaleo", por ello tendríamos que haber sabido organizarnos mejor a la hora de la presentación de nuestras actividades. Y por último lugar a la hora de la jerarquía que hemos tomado de los referentes, en un apartado nosotros pensamos que Paul Poiret era más revelante que Worth y tomamos la decisión de cogerlo, pero sin en cambio nuestro profesor Barrero nos contó que para el Worth había sido más ejemplar que Poiret.
Después de finalizar la evaluación del trabajo, Barrero soltó la pregunta de que pensaríamos a cerca de llevar uniforme o no. Bajo mi opinión tengo tanto la postura a favor como en contra. Yo he llevado uniforme 10 años durante mi etapa escolar, y es cierto que el uniforme es una forma de que a los niños no se les diferencia por la economía, y para mi es un punto a favor para ver que todos somos iguales, pero por otro lado el uniforme llega a promover algunos estereotipos como el caso de las niñas con falda o los chicos con pantalón, esto puede llegar a ser incómodo para algunas personas, a parte de que la ropa como he mencionado puede ser fundamental para el desarrollo de tu propia peresonalidad y poder ser libre a la hora de que ponerte.
¿Cómo me ha servido la experiencia de presentar delante de toda la clase?
Es cierto que al principio de la presentación con los nervios y a la hora de estar disfrazados, se me hacía un poco complicado por mi verguenza, pero después de realizarla me he dado cuenta la gran importancia que llegan a tener las presentaciones, a parte del feedback que hemos obtenido bastante positivo aunque hayamos cometido pequeños errores, esto llega a significar que el tema de la moda llega a estar presente en todos los momentos de nuestra vida, por ello como bien se decía en la conclusión del trabajo la moda debería ser implementada en el área de Educación Plástica y Visual o en otras áreas de primaria, para que los alumnos lleguen a entender e incluso respetar su propia identidad/personalidad y la de los demás también.
Referencias
Azabal Manzano, L., Crespo Rivero, C., Delgado López-Chaves, D., Pérez Rodrigo, J., & Segurado González, E. C. (2025). El diseño de moda. Expresión plástica en educación primaria [Presentación]. https://canva.link/sr4env3npjgvmxu
Hola, soy Cristina, aunque siempre me ha gustado mucho más el diminutivo de mi nombre como Cris. Actualmente vivo en Salamanca, pero soy de Ciudad Rodrigo un pueblo muy cerquita de Salamanca, seguro que lo conocéis por los mejores carnavales de España (eso espero...). Siempre desde muy pequeñita me ha gustado la enseñanza, desde pequeña me ponía en mi habitación con los peluches a enseñarles las cosas nuevas que aprendía en el cole, desde ahí supe que mi vocación era la de ser profesora. Un detalle que también es de mi cosas favoritas es ver el atardecer, los colores que forma el cielo, el arte que se puede apreciar en tan solo unos minutos. Siempre me ha gustado bastante la asignatura de Plástica, desde muy pequeña me encantaba dibujar, pintar, aunque ahora ya se me haya quitado la costumbre y ya no es una de la cosas que suelo realizar en mi día a día siempre tengo esa espinita de volver a retomar esos días en los que en el cole nos mandaban a casa pintar un cuadro, dibuja...
En la clase de hoy hemos estado practicando la teoría del color mezclando los colores primarios para poder descubrir toda la gama que podemos realizar a través de ellos. El poder del color en el diseño gráfico El color es uno de los elementos muy importantes en el diseño gráfico como bien explique en el blog sobre el diseño, ya que llega a influir en como percibimos la información. A través de un buen uso de los colores, podemos llegar a transmitir lo que sentimos, elementos o incluso mejorar la comunicación visual. ¿Qué es la teoría del color? Los colores se explican en como se pueden combinar, como se perciben o incluso que efectos puede llegar a producir a las personas, es elemental en la fotografía o en la pintura, ya que puede crear elementos bastantes atractivas. En la clase lo principal que hemos realizado ha sido un circulo cromático, para poder adquirir una gran variedad de colores a partir de los colores primarios, que son el magenta, amarillo y el cian. Gracias a ello p...
¡ Hola!, en el blog de hoy voy a hacer algo totalmente distinto de lo que siempre hacemos, es decir, en vez de inspeccionar sobre teoría, voy a evaluar a dos de mis compañeros a través de unas rúbricas que nos ha proporcionado L.Barrero, la primera rúbrica parecía el propio circulo cromático, y la segunda era una tabla donde venían unas puntuaciones que debíamos ponerle a nuestros compañeros. Para empezar, primeramente yo evalué a mis compañeros Adrián García Pascual y a Alejandro García Salvador . En primer lugar, en la rúbrica es una herramienta que establece unos criterios claros, para poder valorar un trabajo. Nos permite evaluar de una manera objetiva y justa. Además nos facilita poder dar retroalimentación con nuestro compañero y ayudar a mejorarlo en ciertos aspectos en el blog. Figura 1 y 2. Rúbricas del blog de mis compañeros. Y por parte de la otra figura, nos permite poder visualizar de manera instantánea los criterios que hemos llegado a analiz...
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